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让课堂焕发出生命的活力——2019年专业主任及骨干教师专题培训之一
新闻来源:宣传处    点击数:2258    更新时间:2019-3-29 12:27:24    收藏此页

    如何打造充满活力的课堂?如何用课堂的变带动学生的变?如何促进教育的真正发展?3月26日下午,上海师范大学天华学院教学副校长龚春蕾为我校五十余名校院领导、专业主任及骨干教师带来了一场《“活力课堂”在天华》的主题报告,分享了天华学院“活力课堂”的建设经验。

    从来龙去脉、模型要诀、实施路径、长效激励四个方面,龚副校长介绍了天华学院自2015年开始以学生课堂满意度大调研为依据,学习国内外先进教育理念和各种类型课堂教学的成功案例,通过五轮建设,倾力打造“活力”课堂的过程。示范观摩课评价→试点课程综合评价→在线课程建设评价→教改论文达标评价→模型、要诀的反思提升,建立课前、课中、课后一条时间线,教师、学生两个互动角色,一个技术平台为支撑的“活力课堂”模型,结合星级教师的评定,让每位老师、每位学生都卷入课堂建设中来。“手机变身好工具”“课堂纪律勤维护”“了解学生占主动”“活动顾及大多数”,一句句“活力口诀”,是老师们课堂改革凝聚出的金点子。

    报告之后,天华学院英语教师卜迅以《高级英语》这门课程为例,分享了自己通过角色表演、思维导图、项目展示、课堂辩论、词汇竞赛、案例分析以及翻译工作坊等多种形式激发学生学习兴趣,“兢兢业业上好每一堂课”的“活力课堂”建设经验。

    张学龙副校长说,天华学院“活力课堂”建设扎实有效,从顶层设计到步骤安排层层推进,让学生受益,让教师发展,值得我们好好学习。

    与会老师纷纷表示获益匪浅,基础部主任刘素英老师说,教育教学改革需要持续推进,“活力课堂”这种分五轮建设的设计能力和坚定不移的执行力,是我们课程建设要取得成果的良好借鉴。

 


 


 


 

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