一场突如其来的疫情将原本可以站在讲台讲课的老师，坐在教室上课的学生阻隔在家。传统授课暂时按下了暂停键，但办法总比困难多。为减轻疫情对学习的影响，教育部决定“停课不停教，停课不停学”，各类学校纷纷响应，各科授课教师变身“主播”，在线教育成为拯救传统教育的重要手段。我校信息技术系的印润远教授就是网络授课大军中一位普通的高校授课老师，但似乎又不那么普通。他在辛苦上好网课的同时，还花费大量时间撰写了多篇在线教学平台的问题攻略，被老师们一致叫好。

    印教授曾经担任多年本科大学的信息中心主任，深耕教育数十年，退休后来到思博，继续教书育人，挥洒自己对教育的热情，现为我校信息技术系主要负责人。接到学校通知将开展在线网络教学的第一时间，印教授有喜有忧。喜的是自己的老本行就是研究网络技术应用的，在大数据时代，开展网络教学将是信息化教学的一次推动和传统教学的变革；忧的是线上教学毕竟对于大多数老师和学生都是陌生的，如何顺利实施，如何保证教学质量将是一个很大的难题。他立即召开会议动员系里每位教师按照学校要求认真着手准备在线教学各项工作。

    在紧迫的时间内，随着学校在线教学准备任务的一步步进行，最终确定了主要教学及辅助教学的课程平台。在学校还没正式组织教学平台培训之前，印教授为了能给学生上好课，率先而动，花功夫花时间仔细研究主教学平台“智慧树”，并写下了自己的研究心得《“智慧树”建立网络教学课程三部曲》，通过准备工作、创建工作、教学工作三个步骤详细写下了智慧树使用指南，并分享在思博工作群里，供各位教师参考，解答了一部分教师的疑惑。

    3月2日，学校正式开启在线教学，结合自己和系里老师在试用和正式使用智慧树平台教学过程中遇到的相关小问题，印教授又提笔写下了《智慧树不智慧》这篇防坑应对策略。紧接着3月3日，他又写下《助教督学攻略》再一次分享给大家，希望为各位老师实施线上教学提供帮助。大家都对印教授的分享纷纷叫好称赞。皋玉蒂校长在群里说：“印老师的攻略，充满着老教授对教育的一片热忧，对所有年轻教师或不熟悉相关技能的教师的关爱，令人感动且充满敬意！”张学龙副校长说：“多年本科大学的信息中心主任、专业教授！如今为在线教学及管理多出主意、出多主意！谢谢您！”“印教授总结的好！”“相信助教们看了印教授的攻略，可以豁然开朗了”……面对领导同仁的点赞，印教授谦虚地回复：“我也是在学习中，对搞好网络教学十分忧急，有些体会与大家交流。”

    印教授没有打算停止脚步，他下一篇准备写“1+X”多平台网络教学攻略，1是智慧树平台，x是其它平台，如群视频，腾讯会议，腾讯课堂，威佰通等，多平台可以取长补短。作为一名退休的老教师，印润远教授面对线上教学顺势而为，直抒己见，为其他教职工树立了主动担当作为的教师形象，充满了正能量。

    “这是一场持久的网络战，只能尽力而为。”印润远教授十分谦虚，不愿意接受学校采访，他认为自己所做的只是一点皮毛，不足挂齿。他表示，线上教学的平稳有序运行，主要的力量是源于全校领导、各二级院系、职能部门以及每一位授课教师的辛苦付出和联动配合。在这场战役中，每一位老师都很努力。