人才培养的质量，集中体现于学生在企业及社会中的适应与发展水平。3月7日下午，我校召开《质量调研报告专家解读暨2016年度企业调研总结研讨会》，学校校领导，各二级学院、基础部、职能部门中层干部，教研室主任、部分教师代表出席了会议。

    新锦成教育集团副总经理、新锦成研究院执行院长张景岫首先从职业发展结果、就业质量、培养过程、社会评价及需求四个方面，对我校2012届毕业生就业发展及人才培养质量调研报告进行了解读，并由此对人才培养中所展现的问题以及解决路径给出了建议。张院长强调，对于统计数据，需要多指标联动，综合分析，理性考量；学生毕业后就业发展的去向、水平，对人才培养目标定位和专业设置的合理性具有重大参考价值；而在多项指标上表现出异常的专业，则有必要对专业的培养体系与发展走向重新进行调整与定位。

    在张院长解读的基础上，就业中心、教务处、督导室及各二级学院教研室主任代表结合实际情况，提出了在新的社会环境及人才需求下，以自身具体工作为基础的人才培养质量提升路径。胡凤麟老师对我校2016年度企业调研情况做了总结，强调创新人才培养模式，人才培养要对接新岗位、新技能及新的素质要求；韩天学处长认为提升教务管理水平对于学生培养有重要意义，顾浩教授则从督导的角度建议要补短板，关注学生尚显不足的能力与素质。随后，广告设计、装配式建筑、报关与国际货运、卫生信息管理、汽车新能源等专业的专业主任结合调研结果和行业发展需求，对于专业建设当下的新思路、新举措做了分享。

    陈锡宝副校长强调，做好学生顶岗实习、认真进行企业调研，提升培养质量，是学校的重要工作，要在常态中寻找突破；在调研走访的过程中，要反思，要补短板；做为教育者，要有责任意识、担当意识，自觉自律，把专业做好，把品牌做好。

    会议最后，皋玉蒂校长总结说，就业中心每年一度的企业大调研工作是有成效的，用专题会议对调研结果进行反聩、反思、总结的方式，值得其它部门学习借鉴；学生的就业与职业发展，尤其是长期的数据，对于不断变化发展的社会经济形式下专业设置的合理性有重大参考价值和启示意义；根据质量报告，各优势专业群、成熟专业群、探索专业群和衰退专业群要找准自身位置，保持对市场的敏锐度，拿出专业建设、发展或调整的策略，谋求更好的专业发展。